朔州市第四小学数字校园建设线上汇报活动圆满成功

　　原标题：立足数字校园建设 助力学校跨越发展---朔州市第四小学数字校园建设线上汇报活动圆满成功

　　2019年4月，朔州市第四小学被山西省教育厅评为中小学数字校园建设试点学校。一年多来，学校以创建 “数字校园”为契机，将教育信息化摆在优先发展的战略地位，大力推进素质教育，逐步的提升学校教师教育技术水平，信息技术在教育教学管理中得到普遍应用。

　　经过一年多的精心准备，我校于2020年8月申请山西省首批数字校园实验学校，并于近日，咱们进行了以“立足数字校园建设 助力学校跨越发展”为主题的数字校园线上汇报。副校长石斐从“学校概貌、探索与实践、优势与特色、前景展望”四个方面对我校近年来数字校园建设成果进行了展示交流。

　　1、基于网络站点平台开展集体备课和教研；2、运用网络站点平台深化数字化课堂教学；3、信息技术培养和训练助力教师信息素养提升。

　　1、常规考核基本实现数字化；2、网络站点平台助力数字化办公；3、学生日常管理进入数字化。

　　1、基于网络站点平台开展家校互通；2、利用互通平台开展各项活动；3、利用网络站点平台加大宣传力度。

　　（一）、小创客、大未来：市第四小学率先于2017年建成朔州市首座创客实验室，并与中北大学仪电学院创新精英研究合作，为学校教育与时俱进的发展指明了方向。

　　（二）、开展“家长大讲堂”活动：内容丰富多彩，有包罗万象的自然百科知识、有关乎健康的医药卫生知识、有情系安全的交通消防知识、有解读情绪的心理健康知识、有启智益脑的手工制作等。

　　（三）、线上沟通、家校互育： 班主任老师通过钉钉直播的方式成功召开了“线上家长会”，并借助网络研讨的形式，确定具有班级特色、符合孩子们年龄特点的会议内容，对以后的教育教学工作起到了极大的推动作用。

　　（四）、以非常之力，战非常之疫：从2月10日开始，全体四小老师开启居家在线工作模式。老师们在线上认真备好每一节课，通过讲述一个个美好的抗疫故事，致敬逆行者，教会孩子们爱国、责任与担当，也让同学们明白人生的意义所在。

　　(五) 、心理健康教育也是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。

　　市四小在疫情期间建立起了“心灵驿站”心理咨询室，由部分具有国家二级心理咨询师资格的老师们组成的心理咨询团队，对孩子们进行心理减压，增强孩子调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

　　尽快实现由数字校园向智慧校园的转变，让学习从课上拓展到课下，支持拓展空间环境，让有效学习在真实情境或虚拟情境都能得以发生。智慧校园是数字化校园发展的必然趋势，我们学校将会以智慧校园为目标，不断的探索。

　　汇报结束后，省教育厅专家组重点围绕电子书包使用、创客课程开展、家校互动应用等几个维度进行了线上询导，石校长一一做了答复，专家组对我校数字校园建设取得的成绩予以肯定，同时针对我校目前“家校互动”仍然依托微信和钉钉的状况，提出最好使用单独平台能将数据串联起来的建议。

　　数字校园蒸蒸日上的道路依然漫长，我们四小人将秉持谦虚的态度，集百家之长，扎实推进学校信息化建设，促进教师专业发展和学生健康成长！