17个地市2万名教师云端参加！佛山跨区域可视化教育讲堂展现活动在华英校园成功展开

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　　17个地市2万名教师云端参加！佛山跨区域可视化教育讲堂展现活动在华英校园成功展开

　　11月23日，佛山与双鸭山、赣州、郴州、玉溪等11个对口协作城市以及伽师、台江等5个教育协作区域一起展开云端公开课活动，由佛山市教育局主办，佛山市华英校园设主会场，各地设分会场，经过直播方法一起参加。本次活动合计超越20000名教育系统干部、校长及骨干教师参加。佛山市教育局党组成员、副局长胡定南同志到会活动，并致开幕词。

　　胡定南表明：“经过联合展开‘可视化教育举动研讨’，全体提高了我市与对流协作区域教师的信息化教育水平，有用促进信息技术与教育的深层次地交融，发挥互联网优势完成教育才智同享，以云端协作助力打造‘五好’教育新形状。”

　　可视化教育是信息技术与教育深层次地交融的首要形状。在主会场，我校数学科蔡萍教师运用图表、图形、动画视频、互动游戏等丰厚的可视化资料和手法，经过建构实在的情境，引导学生了解函数这一笼统的概念。

　　我校何轩校长在承受记者正常采访时表明：“现在，华英校园在各个学科中活跃使用可视化教育学生的方法，全面推广思想导图等东西。原本要用语言表达的常识、思想过程，经过图画、动画、视频等方法出现出来，下降了学生处理和了解信息的难度。很明显的一点是，学生的参加度、学习爱好、讲堂功率都有所提高。”

　　南海试验中学生物学科陆慧敏教师也带来了初中生物《植物体的结构层次》的可视化讲堂展现。她充分调动学生感感觉来获取信息，并在教育中注重场景可视化来下降认知负荷，使用思想导图、概念图等协助学生理清常识逻辑。

　　据了解，南海试验中学各学科环绕学科特征和科组优势也进行了可视化教育特征探究。比方，中华诗词大会中将诗词意蕴与美术、书法、音乐交融展现，历史课中使用思想导图梳理出时刻头绪，让学生把学习效果经过多种方法来进行出现，做到可见、可读、可传递。

　　佛山市教育信息网络中心主任岑健林介绍，佛山在“十三五”之初便启动了可视化教育举动研讨，经过多年的实践和探究，讲堂的教育结构、教师的信息素质、学生的思想习惯都有了较大提高，学生发现、研讨、处理问题的才能变得更强。

　　佛山市教育系统贯彻落实中心、省市关于教育对口协作的重要布置展开教育对口协作，现有11个教育对口协作城市。2015年以来，佛山市与对口协作城市联合展开课题研讨累计超越700个，安排超越100所次校园结对、展开市级公开课公开课127次，训练教师40000余人次。经过联合展开“可视化教育举动研讨”，全体提高了我市与对流协作区域教师的信息化教育水平，有用促进信息技术与教育的深层次地交融，发挥互联网优势完成教育才智同享，以云端协作助力打造“五好”教育新形状。

　　对口协作城市的教育部门和教师遍及反映，云端对口协作具有“投入少、掩盖广、成效高、可继续”的特征，为对口协作城市培育“带不走”的高素质教师队伍供给有力支撑。多地经过联合展开可视化教育专项课题研讨、专家讲座、讲堂展现等活动，带动了教师教育教育新理念、新理论、新技术、新方法的转型，优化讲堂教育结构，明显提高信息化教育的功率、效能与效益，遭到我市及协作城市师生的共同好评。回来搜狐，检查更加多